ARAITZ
USKOLA IBARLUZEA
PROFESORADO AGREGADO
TERESA
ZAMALLOA ECHEVARRIA
PROFESORADO AGREGADO
Publications dans lesquelles il/elle collabore avec TERESA ZAMALLOA ECHEVARRIA (10)
2024
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Early childhood preservice teachers’ knowledge of microorganisms and cystitis
Journal of Turkish Science Education, Vol. 21, Núm. 1, pp. 1-21
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Future Teachers’ Perceptions about Their Preparedness to Teach Science as Inquiry
Education Sciences, Vol. 14, Núm. 7
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Using multiple strategies in deepening the understanding of the digestive system
Journal of Biological Education, Vol. 58, Núm. 2, pp. 364-382
2023
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El uso de dibujos, maquetas y role-play como estrategias innovadoras para desarrollar el pensamiento sistémico en torno al sistema digestivo
Estructura modular, metodología activas y compromiso social en innovación educativa universitaria: La experiencia de la Facultad de Educación de Bilbao, UPV/EHU (2011-2021) (Ediciones Octaedro), pp. 105-115
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THE CONTEXT CONDITIONS STUDENTS´ REPRESENTATIONS OF THE HUMAN NUTRITION MODEL
Journal of Baltic Science Education, Vol. 22, Núm. 6, pp. 1089-1102
2022
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EARLY CHILDHOOD PRE-SERVICE TEACHERS’ READINESS FOR USING DRAWING AS A SCIENCE TEACHING STRATEGY
Journal of Baltic Science Education, Vol. 21, Núm. 6, pp. 911-927
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Una práctica de microbiología para las/los educadoras/es de Educación Infantil en formación
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 1929-1937
2021
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Representaciones del modelo del sistema digestivo (MSD) en estudiantes de Grado de Magisterio: Éxitos y fracasos de las modificaciones introducidas en una propuesta didáctica (2016 a 2019)
29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021
2018
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Estudio de las representaciones de los Modelos Sistema Inmunológico y Sistema Digestivo a través de dibujos y explicaciones escritas del alumnado del grado de Magisterio
Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
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¿Qué prácticas científicas se abordan en el currículum oficial del País Vasco para la etapa infantil?
Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales