MARIA VIRGINIA
PEREZ-SOSTOA GAZTELU-URRUTIA
Investigador/a en el periodo 2000-2017
Amaia
Mendizabal Ituarte
Publicaciones en las que colabora con Amaia Mendizabal Ituarte (13)
2015
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Estrategias para el aprendizaje y el seguimiento en el Prácticum de Educación Social
Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas
2014
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Trabajo en red entre la UPV/EHU y profesionales educativos: una experiencia basada en la metodología comunicativa
RES : Revista de Educación Social, Núm. 18
2013
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Profesionales de la educación escolar y social, trabajando juntos por la inclusión de la infancia en situación de riesgo de desprotección
Educación inclusiva: desafíos y respuestas creativas
2012
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Eskola-porrotetik lan-mundura
Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 24, Núm. 1, pp. 7-35
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Profesionales de la educación investigando juntos en el conocimiento de la infancia en desprotección
RES : Revista de Educación Social, Núm. 16
2010
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Un taller de recursos pensado para innovar la docencia universitaria
Nuevas estrategias formativas para las organizaciones
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¿Cómo trabajar en los seminarios de Practicum de las instituciones de educación?: una propuesta desde la acción reflexiva
Nuevos escenarios para el aprendizaje en la Universidad: Propuestas de innovación educativa de la UPV/EHU (Servicio de Publicaciones), pp. 138-156
2009
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Una oportunidad para que los jóvenes que fracasan en la escuela puedan salir de la zona de riesgo de exclusión. La experiencia de los Centros de Iniciación Profesional en la Comunidad Autónoma Vasca
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 13, Núm. 3, pp. 239-271
2008
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Exclusión y educación para la ciudadanía: Valoración de la experiencia realizada con jóvenes que fracasan en la escuela
Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía
2007
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Los proyectos de intervención específica en la CAPV: ¿una oportunidad para evitar la exclusión del alumnado en la ESO?
Atención a la diversidad: una responsabilidad compartida
2006
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Experiencias de integración en la E.S.O.: las unidades didácticas integradas
La accesibilidad como medio para educar en la diversidad: educación, diversidad y accesibilidad en el entorno europeo
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Las medidas específicas de atención a la diversidad en la ESO: Análisis de los programas de Refuerzo Educativo en la Comunidad Autónoma Vasca
Hacia una educación sin exclusión: Actas de las XXIII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial
2000
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Los Programas de Diversificación Curricular, una propuesta de atención a la diversidad en la ESO
Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía