Publikationen, an denen er mitarbeitet Olaia Fontal Merillas (25)

2024

  1. A calibrated scale to measure heritage learning in digital environments. A network analysis approach

    Heliyon, Vol. 10, Núm. 21

  2. Q-Herilearn: Assessing heritage learning in digital environments. A mixed approach with factor and IRT models

    PLoS ONE, Vol. 19, Núm. 3 March

2023

  1. La madurez de la educación patrimonial como disciplina: innovar, hibridar, transformar

    Tendencias y acciones en educación patrimonial (Dykinson), pp. 15-17

2021

  1. Educación patrimonial: clave de futuro para la gestión del patrimonio

    Patrimonio y museos locales: temas clave para su gestión (PASOS, Revista de Turismo y Patrimonio Cultural), pp. 197-216

  2. Evolución de la investigación en Educación Patrimonial: aristas geográficas, legislativas, físicas y virtuales

    Enseñanza de las ciencias sociales para una ciudadanía democrática: Estudios en homenaje al profesor Ramón López Facal (Octaedro), pp. 225-239

2020

  1. Cultural heritage and methodological approaches-an analysis through initial training of history teachers (Spain-England)

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 3, pp. 1-21

  2. Virtual environments and augmented reality applied to heritage education. An evaluative study

    Applied Sciences (Switzerland), Vol. 10, Núm. 7

2019

  1. IV Congreso Internacional de Educación Patrimonial: Comunidades transnacionales en el «Año Europeo del Patrimonio Cultural» Madrid, 14, 15 y 16 noviembre de 2018

    Ministerio de Educación Cultura y Deporte

  2. Innovación, investigación y docencia en espacios formales y no formales en Educación Patrimonial

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, Vol. 34, Núm. 1, pp. 1-4

2018

  1. Educación patrimonial y TIC en España: marco normativo, variables estructurantes y programas referentes

    Arbor: ciencia, pensamiento y cultura, Vol. 194, Núm. 788

2017

  1. Comunicaciones del III Congreso Internacional de Educación Patrimonial: Madrid, del 26 al 28 de octubre de 2016

    Comunidad de Madrid

  2. El patrimonio como contenido en la etapa de Primaria: del currículum a la formación de maestros

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 20, Núm. 2, pp. 79-94

  3. La investigación en Educación Patrimonial. Evolución y estado actual a través del análisis de indicadores de alto impacto

    Revista de educación, Núm. 375, pp. 184-214

  4. Objetos e museus: biografias, narrativas e vínculos identitários

    Midas: museus e estudos interdisciplinares, Núm. 8

  5. Presentación. Educación y patrimonio: innovación y reflexión

    Pulso: revista de educación, Núm. 40, pp. 9-12

2016

  1. Procesos de patrimonialización e identización patrimonial con uso de TIC en torno al arte contemporáneo

    Artnodes: revista de arte, ciencia y tecnología, Núm. 17

2015

  1. Educación y patrimonio: de las prácticas a las reflexiones o el pensamiento sobre la acción pensada

    Educación y patrimonio: visiones caleidoscópicas (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, FECYT), pp. 15-18

  2. Educación y patrimonio: visiones caleidoscópicas

    Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, FECYT

  3. El Plan Nacional de Educación y Patrimonio crea la Red Internacional de Educación Patrimonial

    PH: Boletín del Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico, Año 23, Núm. 87, pp. 24-25

  4. Estrategias e instrumentos para la educación patrimonial en España

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 33, Núm. 1, pp. 15-32