Cinco tesis sobre la sostenibilización curricular en los estudios universitarios
ISSN: 0185-2760
Año de publicación: 2023
Volumen: 52
Número: 208
Páginas: 21-42
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista de la educación superior
Resumen
Este artículo desarrolla cinco tesis a propósito del proceso de sostenibilización curricular en la universidad española. Las tesis se refieren a diferentes aspectos del proceso, como su extensión y profundidad, la actitud de los docentes frente a él, los obstáculos que se le oponen o las medidas de política universitaria que se consideran más eficaces para acelerarlo. La aportación del trabajo se aleja del terreno doctrinal, y las tesis que se presentan en él están respaldadas por evidencia empírica obtenida en las universidades españolas. El artículo propone asimismo algunas vías por las que se puede extender la investigación en este terreno.