La calidad de la escuela en discusión:implementación tecnológica y escolarización inclusiva, dos caras de la misma moneda
ISSN: 1856-7576, 2665-0223
Año de publicación: 2023
Volumen: 17
Número: 4
Páginas: 65-73
Tipo: Artículo
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Resumen
Hoy en día la Inclusión Educativa (IE) es un reto de la educación mundial ligado a la implementación tecnológica en las escuelas, donde las competencias digitales docentes (CDD) juegan un papel clave, procurando una disminución de la brecha digital (Chávez & Rodríguez, 2020). En el estudio que se presenta se han analizado estos conceptos mediante grupos focales de profesorado en activo de Latinoamérica y Euskadi (España), resultando la tecnología un aliado para la inclusión educativa, y entendiendo que ambas contribuyen a la calidad de la escuela. Las actitudes y capacidades docentes, junto con las políticas e inversiones de recursos, son aspectos de especial relevancia