Motivación y estilo de aprendizaje en estudiantes de Educación Superior en la realización del Videocast

  1. Iglesias, Aitor 1
  2. Ensunza, Ariane 1
  1. 1 Universidad del País Vasco (UPV/EHU), España
Journal:
ÑEMITỸRÃ: Revista Multilingüe de Lengua, Sociedad y Educación

ISSN: 2707-1642,  2707-1634

Year of publication: 2023

Issue Title: ÑEMITỸRÃ - Revista Multilingüe de Lengua, Sociedad y Educación

Volume: 5

Issue: 2

Pages: 3-14

Type: Article

DOI: 10.47133/NEMITYRA2023D11-2A1 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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Sustainable development goals

Abstract

Within the framework of an Educational Innovation Project in the UPV/EHU, students from three faculties within different subjects directed among others to the development of communicative skills, made a videocast. This article presents the differences found in the results of the questionnaires that analyses motivation (EMSI) and the development of learning styles (CHAEA), according to the faculty to which student body belongs. There are statistically significant differences both in learning styles and in some dimensions of motivation

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Data source: Dialnet