ANALYSIS OF ARGUMENTS CONSTRUCTED BY FIRST-YEAR ENGINEERING STUDENTS ADDRESSING ELECTROMAGNETIC INDUCTION PROBLEMS

  1. Almudi, J.M.
  2. Ceberio, M.
Revista:
International Journal of Science and Mathematics Education

ISSN: 1573-1774,  1571-0068

Año de publicación: 2015

Volumen: 13

Número: 1

Páginas: 215-236

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S10763-014-9528-Y GOOGLE SCHOLAR
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