Resiliència, metes, expectatives i actituds temporals en adolescents acollits residencialment

  1. De Paz Virto, Asier 1
  2. De Dios Uriarte, Juan 1
  3. De los Reyes Mera, Verónica 1
  1. 1 Universidad del País Vasco (UPV/EHU)
Aldizkaria:
Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa

ISSN: 2339-6954 1135-085X

Argitalpen urtea: 2021

Zenbakien izenburua: Pedagogia social i educació social en temps de pandèmia

Zenbakia: 78

Orrialdeak: 167-190

Mota: Artikulua

Beste argitalpen batzuk: Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa

Laburpena

L'objectiu d'aquesta recerca fou estudiar el nivell de resiliència, metes i expectatives dels i de les adolescents acollits en règim de guarda i tutela pel Servei d'Infància de la Diputació de Bizkaia en el marc de la psicologia positiva de l'adolescència. La mostra fou de 140 adolescents d'entre 14 i 18 anys escolaritzats i residents a la mateixa zona geogràfica (M=15,99; DT=1,187); va quedar configurada per 42 adolescents en acolliment residencial i 98 que convivien en el seu entorn familiar. Es van comparar tots dos grups a través del Qüestionari de resiliència per a adolescents, el Qüestionari sobre metes personals per a adolescents, l'Escala d'expectatives de futur en l'adolescència i l'Escala d'actitud temporal. Així, els resultats obtinguts foren els següents: els i les adolescents en situació d'acolliment residencial tenien menys competència resilient, metes i expectatives més baixes, i actituds cap al passat i el present inferiors als seus iguals no acollits. La promoció de la resiliència entre els i les adolescents acollits continua sent un objectiu prioritari de la intervenció socioeducativa.

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