Resiliència, metes, expectatives i actituds temporals en adolescents acollits residencialment

  1. De Paz Virto, Asier 1
  2. De Dios Uriarte, Juan 1
  3. De los Reyes Mera, Verónica 1
  1. 1 Universidad del País Vasco (UPV/EHU)
Journal:
Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa

ISSN: 2339-6954 1135-085X

Year of publication: 2021

Issue Title: Pedagogia social i educació social en temps de pandèmia

Issue: 78

Pages: 167-190

Type: Article

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Abstract

The aim of this research was to study the level of resilience, goals and expectations of adolescents taken into care by the Children's Service of the Provincial Council of Bizkaia within the framework of positive adolescent psychology. The sample of 140 adolescents between 14 and 18 years of age who are in school and live in the same geographical area (M=15.99; DT=1.187) was made up of 42 adolescents in residential care and 98 who live in their family environment. Both groups were compared in the measures obtained by means of the Resilience Questionnaire for Adolescents; the Questionnaire on Personal Goals for Adolescents; the Scale of Future Expectations in Adolescence; and the Temporary Attitude Scale. Adolescents in residential care have less resilient competence, lower goals and expectations, and lower attitudes toward the past and present than their non-institutionalized peers. Promoting resilience among foster adolescents remains a priority objective of socio-educational intervention.

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