Students’ conversion from electric field line diagrams to other representations

  1. Campos, E.
  2. Zavala, G.
  3. Zuza, K.
  4. Guisasola, J.
Actas:
Physics Education Research Conference Proceedings

ISSN: 2377-2379,  1539-9028

ISBN: 9781931024365

Año de publicación: 2019

Páginas: 81-86

Tipo: Aportación congreso

DOI: 10.1119/PERC.2019.PR.CAMPOS GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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