Desigualdad de género en relaciones adolescentes. Trabajo con alumnado del Grado de Educación Social

Resumen

Antecedentes: La violencia de género entre adolescentes es un problema no menos preocupante que entre adultos. Sin embargo, a menudo pasa desapercibida, habiendo sido naturalizada e integrada en las relaciones de las y los jóvenes. Método: Durante el curso 2011-12, aprovechando la Actividad Interdisciplinar de Módulo (AIM) del primer cuatrimestre del segundo curso del Grado de Educación Social (Escuela Universitaria de Magisterio de Bilbao, UPV/EHU), la asignatura de Psicología de la Educación propone tres seminarios sobre esta temática. En el primero el alumnado realiza una aproximación a la violencia de género. En el segundo se profundiza en los conocimientos previos, y en el tercero el alumnado presenta un material (audiovisual, impreso…) en el que ha analizado si incluye estereotipos de género y/o legitima la violencia de género, proponiendo alternativas que favorezcan relaciones igualitarias. Resultados y conclusiones: Los trabajos del alumnado muestran una elevada implicación y motivación. Sin embargo, se constata la necesidad de mejorar el diseño de la actividad y las lecturas de referencia, ya que al término de la actividad parte del alumnado mantiene ciertas creencias erróneas legitimadoras de relaciones sexistas.