The influence of beliefs in the process of teaching-learning mathematics

  1. Galende, N.
  2. Rojo, V.
  3. Arrivillaga, A.R.
Revista:
Journal of Psychological and Educational Research

ISSN: 2247-1537

Año de publicación: 2019

Volumen: 27

Número: 2

Páginas: 88-110

Tipo: Artículo

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