Emotional creativity as predictor of intrinsic motivation and academic engagement in university students: The mediating role of positive emotions

  1. Oriol, X.
  2. Amutio, A.
  3. Mendoza, M.
  4. Da Costa, S.
  5. Miranda, R.
Revista:
Frontiers in Psychology

ISSN: 1664-1078

Año de publicación: 2016

Volumen: 7

Número: AUG

Tipo: Artículo

DOI: 10.3389/FPSYG.2016.01243 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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