Contextual control of first- and second-learned excitation and inhibition in equally ambiguous stimuli

  1. Nelson, J.B.
Revista:
Learning and Behavior

ISSN: 1543-4494,  1543-4508

Año de publicación: 2009

Volumen: 37

Número: 1

Páginas: 95-106

Tipo: Artículo

DOI: 10.3758/LB.37.1.95 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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