University students' strategies for constructing hypothesis when tackling paper-and-pencil tasks in physics

  1. Guisasola, J.
  2. Ceberio, M.
  3. Zubimendi, J.L.
Revista:
Research in Science Education

ISSN: 0157-244X,  1573-1898

Año de publicación: 2006

Volumen: 36

Número: 3

Páginas: 163-186

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S11165-005-9000-7 GOOGLE SCHOLAR

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