Has the Bologna process been worthwhile? An analysis of the Learning Society-Adapted Outcome Index through quantile regression

  1. Fernandez-Sainz, A.
  2. García-Merino, J.D.
  3. Urionabarrenetxea, S.
Revista:
Studies in Higher Education

ISSN: 1470-174X,  0307-5079

Año de publicación: 2016

Volumen: 41

Número: 9

Páginas: 1579-1594

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/03075079.2014.988703 GOOGLE SCHOLAR
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