Evaluation of heritage education technology-based programs

  1. Vicent, Naiara
  2. Ibáñez-Etxeberria, Alex
  3. Asensio, Mikel
Revista:
Virtual Archaeology Review

ISSN: 1989-9947

Año de publicación: 2015

Volumen: 6

Número: 13

Páginas: 20-27

Tipo: Artículo

DOI: 10.4995/VAR.2015.4367 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

El módelo de evaluación de programas de educación patrimonial ha sido ideado para conocer los procesos de enseñanza-aprendizaje dados a través de uno de los programas ofertados desde el Conjunto arqueológico-monumental Santa María la Real (Zarautz, Gipuzkoa) y, en especial, para evaluar la incidencia que la tecnología móvil ofrece en dichos procesos de enseñanza-aprendizaje. El método ha resultado muy satisfactorio en la evaluación de programas de educación patrimonial basados en mobile learning, por lo que en las siguientes líneas se dará a conocer, con el fin de que pueda ser tenido en cuenta por otros investigadores.

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Fuente de los datos: Dialnet