El texto literario como catalizador en la clase de inglés como lengua extranjera

  1. Lasagabaster, David 1
  1. 1 Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
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    Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

    Lejona, España

    ROR https://ror.org/000xsnr85

Revista:
Impossibilia

ISSN: 2174-2464

Año de publicación: 2014

Título del ejemplar: Dimensiones de la literatura infantil y juvenil

Número: 8

Páginas: 208-229

Tipo: Artículo

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Resumen

RESUMEN: La utilización de textos literarios en la clase de lenguas extranjeras no es una práctica habitual en España. En este artículo se presenta un decálogo en el que se trata de defender las virtudes del uso de la literatura para el aprendizaje del inglés por medio de un texto (The Secret Diary of Adrian Mole aged 133/4 de Sue Townsend) que en su momento fue un best seller y que por su temática y estilo narrativo resulta de gran éxito entre los aprendientes. El artículo incluye una propuesta de actividades para realizar en clase en los últimos cursos de educación secundaria o bachillerato.

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Fuente de los datos: Dialnet