La Iglesia como agente promotor de la enseñanza profesional en el País Vasco y Navarra durante el franquismo
- 1 Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea UPV/EHU
ISSN: 0034-9461, 2174-0909
Año de publicación: 2016
Volumen: 74
Número: 263
Páginas: 167-185
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista española de pedagogía
Resumen
El interés del Estado por la Formación Profesional (FP) enmarcado en el propio sistema educativo español es tardío. Después de varios antecedentes, con variada dependencia ministerial, esta incorporación no se produce hasta la Ley General de Educación (1970). Este desinterés por parte del Estado fue paliado por diversas entidades y organismos tanto públicos como privados. La Iglesia dedicó su atención a este nivel educativo durante el franquismo a través de las dependencias diocesanas y diversas órdenes y congregaciones religiosas, creando numerosos centros. En el País Vasco y Navarra esta situación es más acentuada, debido a la presencia tradicional de estos institutos religiosos y al proceso de industrialización que se estaba desarrollando. Esta situación produjo una amplia oferta escolar en especialidades, ramas y grados en todos niveles de FP. El objetivo de este artículo es explicar este proceso, mostrando la existencia de una red de centros extendida por su territorio. Las fuentes primarias utilizadas proceden del Ministerio de Educación y de algunos centros religiosos.
Información de financiación
Este artículo es resultado de un proyecto de investigación financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad, proyecto número EDU-2010-15218. Los autores son miembros del Grupo de Estudios Históricos y Comparados en Educación – Garaian, reconocido por el Gobierno Vasco con el número IT 603-13 y de la Unidad de Formación e Investigación «Educación, Cultura y Sociedad (UFI 11/54)» de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea UPV/EHU.Financiadores
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MINECO
Spain
- EDU-2010-15218
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