El patrimonio histórico-educativo de la enseñanza privadael caso de los Hermanos de La Salle
ISSN: 0210-9581
Año de publicación: 2012
Título del ejemplar: Pensar y sentir la escuela : I jornadas de patrimonio histórico educativo
Número: 231-232
Páginas: 289
Tipo: Artículo