La adaptación escolar y la enseñanza bilingüeresultados de una investigación
ISSN: 0210-5934
Año de publicación: 1993
Volumen: 45
Número: 4
Páginas: 455-464
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Bordón: Revista de pedagogía
Resumen
El presente artículo muestra los resultados obtenidos en una investigación realizada en 8 de EGB en Donostia-San Sebastián para comprobar la relación entre la adaptación escolar y el bilingüismo. Entre las conclusiones más importantes cabe destacar las diferencias de adaptación escolar entre los sujetos escolarizados en las tres redes de la comunidad autónoma (pública, Privada e ikastola) y su relación con el sexo y la edad.