Hezkuntza Zientziak
Saila
Université Catholique de Louvain
Louvain-la-Neuve, BélgicaUniversité Catholique de Louvain-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (1)
2023
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Una revisión sistemática del impacto cognitivo de las modalidades de medios digitales en la comprensión lectora en L2
Investigaciones Sobre Lectura, Núm. 18, pp. 56-87