Filología Inglesa y Alemana y Traducción e Intepretación

2008

1. A focus-on-form-approach in languaje pedagogy: research in an EFL context

   Estudios de filología inglesa: homenaje a la Dra. Asunción Alba Pelayo (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 145-161

2. Actitudes hacia el aprendizaje del inglés en el ámbito universitario español: análisis comparativo de dos contextos sociolingüísticos diferentes

   Estudios de metodología de la lengua inglesa (IV) (Secretariado de Publicaciones), pp. 57-70

3. Análisis comparativo de los Planes Integrales para la inmigración en Andalucía: 2002-2006

   Educación como respuesta a la diversidad: Una perspectiva comparada (Universidad Pablo de Olavide), pp. 79-80

4. Awareness of orthographic form and morphophonemic learning in EFL

   Languages and Cultures in Contrast and Comparison (John Benjamins), pp. 299-326

5. BILINGUAL EDUCATION IN SPAIN: PRESENT REALITIES AND FUTURE CHALLENGES

   ENCYCLOPEDIA OF LANGUAGE AND EDUCATION, VOL 5: BILINGUAL EDUCATION (SPRINGER), pp. 225-235

6. Cuerpo y codificación de género en los manifiestos del futurismo italiano

   Escribir con el cuerpo (Editorial UOC), pp. 293-299

7. Die Literatur französischsprachiger Maghrebiner/innen und deutschsprachiger Türken/innen: Herausforderung für den nationalen Kanon Frankreichs und Deutschlands?

   Germanística y enseñanza del alemán en España (Madrid : Editorial Idiomas, 2008), pp. 241-248

8. Dorothee von Velsen: Wir leben eine spanne Zeit (1950), a la sombra de la emigración interior

   Germanística y enseñanza del alemán en España (Madrid : Editorial Idiomas, 2008), pp. 165-172

9. Eigenheiten der menschlichen Kommunikation und ihre didaktischen Implikationen

   Germanística y enseñanza del alemán en España (Madrid : Editorial Idiomas, 2008), pp. 91-98

10. El aprendizaje de lenguas en aulas multibilingües y multiculturales

    Estudios de metodología de la lengua inglesa (IV) (Secretariado de Publicaciones), pp. 113-122

11. Filosofia modernoa

    Filosofiaren historia (Elkar, Euskal Liburu eta Kantuen Argitaldaria), pp. 253-328

12. Ideological Struggle in Translation: Immanuel Kant in Spain

    New trends in translation and cultural identity (Newcastle upon Tyne (UK) : Cambridge Scholars, 2008), pp. 151-164

13. Imagen del País Vasco en las descripciones de viajes en lengua alemana: un análisis de textos del siglo XVIII y XIX

    Germanística y enseñanza del alemán en España (Madrid : Editorial Idiomas, 2008), pp. 69-78

14. Incidental focus on form and learning outcomes with young foreign language classroom learners

    SECOND LANGUAGE ACQUISITION AND THE YOUNGER LEARNER: CHILD'S PLAY? (JOHN BENJAMINS B V PUBL), pp. 173-192

15. Kant en la época de la interculturalidad y su recepción en España

    Germanística y enseñanza del alemán en España (Madrid : Editorial Idiomas, 2008), pp. 125-132

16. Las traducciones de Schiller al vasco

    Friedrich Schiller: Estudios sobre la recepción literaria e interdisciplinar de su obra (Valencia : Universitat de València, 2008), pp. 55-73

17. Teaching how to translate English -"ing" constructions into Spanish through corpus based contrastive analysis

    Estudios de metodología de la lengua inglesa (IV) (Secretariado de Publicaciones), pp. 31-44

18. Topic, focus and quantifier float

    Gramatika jaietan: Patxi Goenagaren omenez (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 837-857

19. Warum denn einfach, wenn's kompliziert auch geht? Die soziale Vorstellung der Mittelfeld-Struktur in DaF-Lehrwerken und Ubungsgrammatiken

    Germanística y enseñanza del alemán en España (Madrid : Editorial Idiomas, 2008), pp. 63-72