Facultad de Educación de Bilbao
Centro
Universidad Pública de Navarra
Pamplona, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadoras/es de Universidad Pública de Navarra (10)
2021
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1. Bizkaia
Notitia Vasconiae. Diccionario de historiadores, juristas y pensadores políticos de Vasconia (Marcial Pons), pp. 17-256
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2. Gipuzkoa
Notitia Vasconiae. Diccionario de historiadores, juristas y pensadores políticos de Vasconia (Marcial Pons), pp. 257-401
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Erratum: More Than Smell-COVID-19 Is Associated with Severe Impairment of Smell, Taste, and Chemesthesis (Chemical Senses (2020) DOI: 10.1093/chemse/bjaa041)
Chemical Senses
2020
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More Than Smell-COVID-19 Is Associated With Severe Impairment of Smell, Taste, and Chemesthesis
Chemical senses, Vol. 45, Núm. 7, pp. 609-622
2018
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Nuevos escenarios para la autonomía universitaria
Tendencias nacionales e internacionales en organización educativa:: entre la estabilidad y el cambio
2015
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El mapa postcolonial de la movilidad internacional africana en la universidad lisboeta
Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development
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La política educativa colonial en áfrica lusófona: Un modelo de asimilación y colonización de las mentes
Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development
2014
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Cultura, biodiversidad y pérdida de suelos: hacia nuevos modelos de gestión sostenible
Periferias, fronteras y diálogos: actas del XIII Congreso de Antropología de la Federación de Asociaciones de Antropología del Estado Español. Tarragona, 2–5 de septiembre de 2014
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Epistemologías africanas en la Lisboa del siglo XXI: el eterno retorno de la colonización
Periferias, fronteras y diálogos: actas del XIII Congreso de Antropología de la Federación de Asociaciones de Antropología del Estado Español. Tarragona, 2–5 de septiembre de 2014
2005
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The role of the e-learning platforms in the EHEA process: Experiences in a classical face-to-face university and in a virtual campus shared by several universities
Proceedings of the European Conference on Games-based Learning