Publicaciones en colaboración con investigadoras/es de Universidad de La Laguna (10)

2023

  1. Implementación en España del enfoque de la parentalidad positiva y estrategias de garantía de calidad.

    Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy.

2022

  1. Challenges for Teachers’ and Students’ Digital Abilities: A Mixed Methods Design Study

    Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 8

2020

  1. Examining the most and least changeable elements of the social representation of giftedness

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 13

  2. Teacher's Physical Activity and Mental Health During Lockdown Due to the COVID-2019 Pandemic

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

2019

  1. Protocolo de buenas prácticas en parentalidad positiva. Su elaboración y estudio piloto

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 425-436

2018

  1. National agency–university partnership for a web-based positive parenting policy and evidence-based practices

    Early Child Development and Care, Vol. 188, Núm. 11, pp. 1619-1632

  2. Positive parenting in Spain: introduction to the special issue

    Early Child Development and Care

2017

  1. Emotional and behavioral problems of children in residential care: Screening detection and referrals to mental health services

    Children and Youth Services Review, Vol. 73, pp. 100-106

2008

  1. 368. Moldes mentales y su relación con el rendimiento en un curso en línea

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro

2005

  1. The short-EMBU in Australia, Spain, and Venezuela: Factorial invariance, and associations with sex roles, self-esteem, and eysenckian personality dimensions

    European Journal of Psychological Assessment, Vol. 21, Núm. 1, pp. 56-66