Proyecto de investigación
IT1719-22 .
Modelo psikor de ajuste escolar en alumnado adolescente con y sin NEAE: factores contextuales variables psicológicas y educativas y un programa de intervención para su mejora
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Duración del 01 de enero de 2022 al 31 de diciembre de 2025
(48 meses)
Vigente
Convocatoria:
GRUPOS CONSOLIDADOS
Investigadoras/es
ARANTZAZU
RODRIGUEZ FERNANDEZ
Responsable