Argitalpenak (115) JESUS GOÑI ZABALA argitalpenak

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2013

  1. El currículo de matemáticas en la ESO: un análisis hermenéutico para la deconstrucción de un texto

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, Núm. 64, pp. 53-67

  2. Irakasleriaren etengabeko prestakuntza, lanbide konpetentziak garapen bidean: esperientzia bat

    Ikastaria: cuadernos de educación, Núm. 19, pp. 311-325

  3. Módulo de investigación e innovación educativa del Grado de Pedagogía en la Universidad del País Vasco

    UNIVEST 2013: IV Congreso Internacional Estrategias hacia el aprendizaje colaborativo

2012

  1. Ikasleek irakasleen irakaskuntzarako gaitasunari buruz duten iritzia aztertzeko galdetegi bat sortzea

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 24, Núm. 2, pp. 101-118

  2. La competencia emocional en los currículos de formación inicial de los docentes. Un estudio comparativo

    Revista de educación, Núm. 357, pp. 467-490

  3. La hoja de cálculo en la enseñanza de las matemáticas

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, Núm. 61, pp. 5-8

  4. Matematika 6: Lehen Hezkuntza : baga biga: [Txanela Proiektua]

    Donostia : Ikaselkar, D.L. 2012

2011

  1. Didáctica de las matemáticas koord.

    Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa (IFIIE)

  2. Interacción comunicativa y lenguaje en la clase de matemáticas

    Didáctica de las matemáticas (Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa (IFIIE)), pp. 167-197

  3. La programación como labor del docente de matemáticas

    Didáctica de las matemáticas (Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa (IFIIE)), pp. 111-135

  4. Las finalidades del currículo de matemáticas en secundaria y bachillerato

    Didáctica de las matemáticas (Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa (IFIIE)), pp. 9-25

2009

  1. El desarrollo de la competencia matemática en el currículo escolar de la Educación Básica

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 27, Núm. 1, pp. 33-58