LUIS
LIZASOAIN HERNANDEZ
Investigador/a en el periodo 1992-2018
JOSE FRANCISCO
LUCAS MUGICA
PROFESORADO TITULAR DE UNIVERSIDAD
Publicaciones en las que colabora con JOSE FRANCISCO LUCAS MUGICA (33)
2019
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El acceso a la función pública docente en la Enseñanza Secundaria: un estudio sobre las estrategias utilizadas por los candidatos/as de la provincia de Gipuzkoa
Revista complutense de educación, Vol. 30, Núm. 3, pp. 763-780
2018
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Job satisfaction among disabled people in the sheltered workshop: Differential analysis
Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, Vol. 31, Núm. 6, pp. 1174-1185
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Organización y funcionamiento de los centros educativos de Formación Profesional Básica
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 70, Núm. 2, pp. 9-23
2017
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Percepciones del alumnado universitario sobre la evaluación
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 69, Núm. 1, pp. 103-122
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Propuesta de un nuevo cuestionario de evaluación de los profesores de la Universidad del País Vasco. Estudio psicométrico, dimensional y diferencial
Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 23, Núm. 2
2016
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Construcción y validación de la escala de satisfacción laboral (ESL) en centros especiales de empleo
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 47, Núm. 4, pp. 57-72
2014
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Adaptación al espacio europeo de educación superior de un cuestionario de opinión del alumnado sobre la docencia de su profesorado
Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 20, Núm. 1
2013
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Análisis de las propiedades métricas del Cuestionario de Opinión del Alumnado sobre la Docencia del Profesorado en la Euskal Herriko Unibertsitatea/Universidad del País Vasco (EHU/UPV)
Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas
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Módulo de investigación e innovación educativa del Grado de Pedagogía en la Universidad del País Vasco
UNIVEST 2013: IV Congreso Internacional Estrategias hacia el aprendizaje colaborativo
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Proceso de adaptación del Cuestionario de Opinión al Alumnado sobre la Docencia del Profesorado en la Euskal Herriko Unibertsitatea/Universidad del País Vasco (EHU/UPV)
Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas
2012
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ORGANISATIONAL ISSUES IN PARENT'S ASSOCIATIONS
INTED2012: INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE
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Valores educativos y programas educativos municipales
Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 30, Núm. 2, pp. 367-382
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Vitoria-Gasteizko ikastetxetako guraso elkarteen zereginari buruzko azterlana
Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 24, Núm. 1, pp. 37-60
2011
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Evaluación basada en competencias en las asignaturas del área MIDE
Experiencias innovadoras en el aprendizaje a través de la evaluación. EVALtrends 2011: EVALtrends 2011 Evaluar para aprender en la Universidad (Bubok Publishing), pp. 8-20
2009
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Evaluación del impacto y pertinencia de programas educativos municipales
Revista española de pedagogía, Vol. 67, Núm. 243, pp. 337-354
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Hiri Hezitzaileen esperientzien azterketatik ildo nagusietara
Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 21, Núm. 1, pp. 95-125
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Sistema municipal de indicadores educativos: el caso de Vitoria-Gasteiz como ciudad educadora
Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa
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Trilingualism (Spanish, English and Basque) in the educational system of the basque country
International Journal of Multilingualism, Vol. 6, Núm. 1, pp. 105-126
2008
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A longitudinal study of academic achievement in Spanish: The effect of linguistic models
Language, Culture and Curriculum, Vol. 21, Núm. 1, pp. 48-58
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Análisis comparado de experiencias innovadoras de ciudades educadoras: Propuesta de líneas estratégicas de actuación
Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía