La ciudad, espacio de práctica y representación socialeducación y cultura de los ciudadanos

Abstract

Las representaciones sociales y los comportamientos adquieren una mayor consistencia y un mayor sentido produciéndose en el espacio; desde este enfoque la ciudad es la forma más perfecta (más acabada y más rica) de representación de la sociedad moderna, el mapa mental y el escenario en el que debe integrarse el comportamiento y la construcción de la personalidad. La sociedad/ciudad se estructura como redes cuyos puntos de interconexión son los centros; a través de ellos y en sus interrelaciones se articula la vida colectiva tanto práctica como simbólicamente. Los centros educativos (conectados y diferenciados de otros: comerciales, políticos, sanitarios) plantean una localización de esa red y organizan internamente el espacio y el tiempo de un modo que funcionan como centros de socialización; tanto en el manejo de la red, como en el dominio de sus normas. Son laboratorios de «urbanitas» (de ciudadanos que saben circular y posicionarse en el espacio y en el tiempo)