La formación del movimiento ecologista en Mallorca y Euskadi en su contexto europeo (1972-1988)

Laburpena

Esta tesis se centra en entender que procesos sociales e individuales condujeron a la formación del ecologismo como movimiento social entre 1972 y 1988, periodo en el cual empezó a tener una importante implantación social. Con este objetivo analizamos diferentes factores estructurales, los ámbitos de sociabilidad de los individuos y las experiencias vitales de los militantes en perspectiva comparada entre Mallorca y Euskadi en su contexto europeo. A lo largo de la tesis se va realizando un análisis de cómo, a nivel organizativo y discursivo, se va formando los respectivos ecologismos, acompañando a este análisis otro centrado en las experiencias de los militantes en referencia a los porqués de su participación en el movimiento ecologista. Posteriormente, se lleva a cabo un análisis comparativo de los dos casos y de estos dos con otros casos de movimientos ecologistas de, especialmente, Europa, pero también de otros contextos occidentales para concluir considerando como principales elementos para entender la formación del ecologismo los ambientes de sociabilidad previos al activismo ecologista que le dan una mayor carga ideológica y la conexión con el entorno desarrollada anteriormente a la participación en el movimiento ecologista. // Esta tesis se centra en entender que procesos sociales e individuales condujeron a la formación del ecologismo como movimiento social entre 1972 y 1988, periodo en el cual empezó a tener una importante implantación social. Con este objetivo analizamos diferentes factores estructurales, los ámbitos de sociabilidad de los individuos y las experiencias vitales de los militantes en perspectiva comparada entre Mallorca y Euskadi en su contexto europeo. A lo largo de la tesis se va realizando un análisis de cómo, a nivel organizativo y discursivo, se va formando los respectivos ecologismos, acompañando a este análisis otro centrado en las experiencias de los militantes en referencia a los porqués de su participación en el movimiento ecologista. Posteriormente, se lleva a cabo un análisis comparativo de los dos casos y de estos dos con otros casos de movimientos ecologistas de, especialmente, Europa, pero también de otros contextos occidentales para concluir considerando como principales elementos para entender la formación del ecologismo los ambientes de sociabilidad previos al activismo ecologista que le dan una mayor carga ideológica y la conexión con el entorno desarrollada anteriormente a la participación en el movimiento ecologista.