Estructura factorial y fiabilidad del Cyberbullying Questionnaire (CBQ) y su complemento (CBQ-V) en adolescentes ecuatorianos

  1. Isabel Ramos-Noboa
  2. Aitor Larzabal-Fernández
  3. Rodrigo Moreta-Herrera
Journal:
Actualidades en Psicología

ISSN: 2215-3535,  0258-6444

Year of publication: 2020

Volume: 34

Issue: 128

Pages: 35-50

Type: Article

DOI: 10.15517/AP.V34I128.35408 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Abstract

Abstract To analyze the factor structure and reliability of the Cyberbullying Questionnaire (CBQ), which measures the prevalence of cyberbullying; as well as measure the complement on victimization (CBQ-V).The study is instrumental in verifying the factorial construction and internal consistency of the tests in a sample of 998 high school students from six educational centres in Tungurahua. It was found that the CBQ explains 58.5% of the variance with three factors with values of S-B c2= 29.5;df= 24;p> .05; S-B c2/df= 1.2; NNFI = .95; CFI = .96; GFI = .90 and RMSEA = .08 IC 90% [.10 - .05]. While the CBQ-V also with three factors explains 52.6% of the variance with S-B c2= 29.5;df= 24;p> .05; S-B c2/df= 1.2; NNFI = .95; CFI = .96; GFI = .90 and RMSEA = .08 IC 90% [.10 -.05]. Regarding reliability, the scores reached for the CBQ is α(ordinal)= .903 and CBQ-V is α(ordinal)= .879. It is concluded that the tests under analysis are valid as a construct and reliable in Tungurahua high school students.

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Data source: Dialnet