Las mujeres medievales en los libros de primariaCrítica y propuestas

  1. Castrillo, Janire 1
  2. Luna, Ursula 1
  3. Vicent, Naiara 2
  4. Gillate, Iratxe 2
  1. 1 Universidad del País Vasco (UPV-EHU), Leioa, España
  2. 2 Universidad del País Vasco (UPV-EHU), Donostia, España
Revista:
Cadernos de Pesquisa

ISSN: 0100-1574,  1980-5314

Año de publicación: 2021

Volumen: 51

Número: 1

Tipo: Artículo

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Resumen

Neste trabalho revisamos o tratamento didático sobre as mulheres medievais. Em primeiro lugar, analisamos o conteúdo de quatro livros didáticos de ensino fundamental das principais editoras do País Basco, detectando uma sub-representação das mulheres, a presença de estereótipos e a ausência de questões diretamente relacionadas à sua história. A novidade desses dados radica na demarcação das deficiências a serem resolvidas em um período específico: a Idade Média. Isso nos serve para recorrer às principais linhas historiográficas do medievalismo e, a partir delas, identificar os objetivos do ensino sobre as mulheres medievais a partir de uma perspectiva própria. Com esses referenciais, esboçamos uma série de propostas didáticas para transferir esses conhecimentos para a sala de aula.

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Fuente de los datos: Dialnet