La influencia de los materiales y las técnicas artísticas en el proceso de creaciónrevisión de paradigmas arteterapéuticos

  1. Gutierrez Ajamil, Estibaliz 1
  1. 1 Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)
Journal:
Arteterapia: papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social

ISSN: 1886-6190

Year of publication: 2024

Issue: 19

Type: Article

DOI: 10.5209/ARTE.85513 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

More publications in: Arteterapia: papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social

Sustainable development goals

info

SDG classification obtained using Aurora SDG artificial intelligence model.

Abstract

The aim of this study is to analyse the repercussions of the properties of artistic materials and techniques on the creative process, to identify the most appropriate media to promote certain emotional, cognitive and behavioural aspects. For this purpose, the study is based on a bibliographical review that includes some of the basic theories on the choice of artistic media in Art Therapy, to contrast empirically those postulates through a descriptive observational research. The sample is composed of 304 university students from Education Degrees (UPV/EHU), who recorded their experiences during the creative process by means of self-observational reports. The results confirm that the theoretical postulates on the effect of the physical properties of materials on the creative process are largely fulfilled. However, there are other elements that also have an impact on the creative process, such as the individual characteristics of the user, the context (setting) and the professional’s view of the artistic production.

Bibliographic References

  • Arqueros, G. (2017). Una técnica de las ciencias sociales: Escritura y auto observación en la investigación en artes. Perspectivas Metodológicas, 17(19), 55-65. https://doi.org/10.18294/pm.2017.1439
  • Gilroy, A. (2012). Art Therapy, research and evidence-based practice.
  • Graves-Alcorn, S. y Kagin, C. (2017). Implementing the Expressive Therapies Continuum. A guide for clinical practice. Routledge
  • Green, E. y Drews, A. (2014). Integrating Expressive Arts and Play Therapy with Children and Adolescent. Hoboken
  • Gutiérrez, E. (2019). Arteterapia en ámbitos clínicos. Modalidades de intervención. AgrupArte Proyectos.
  • .Kagin, S. (1969). The Influence of Structure in Painting on Verbal and Graphic Self-Expression of Retarded Youth. (Master-tesis). Universidad de Tulsa
  • Kagin, S. L., & Lusebrink, V. B. (1978). The expressive therapies continuum. Art Psychotherapy, 5(4), 171-180
  • Klein, J. P. (2006). La creación como proceso de transformación. Arteterapia: papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social, 1, 11-18.
  • Kramer, e. (1971). Art as therapy with children. Schocken Books, Inc.
  • Landgarten, H. B, (1987). Family art psychotherapy: A clinical guide and casebook. Brunner/ Mazel Publishers.
  • López Fernández-Cao, M. (Coord.). (2006). Creación y posibilidad. Aplicaciones del arte en la integración social. Fundamentos
  • .López Martínez, M. D. (2009). La intervención Arteterapéutica y su Metodología en el Contexto Profesional Español (Tesis doctoral, Departamento de Expresión Plástica, Musical y Dinámica, Universidad de Murcia).
  • López Martínez, M. D. (2011). Técnicas, materiales y recursos utilizados en los procesos arteterapéuticos. En Arteterapia: Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social., 6, 183-191, https://doi.org/10.5209/rev_ARTE.2011.v6.37092
  • Luna, A. (2020). Colores Primarios. Arteterapia. IdíleoLusebrink, V. B. (2004). Art therapy and the brain: An attempt to understand the underlying processes of art expression in therapy. Art Therapy, 21(3), 125-135. https://doi.org/10.1080/07421656.2004.10129496
  • Lusebrink, V. B. (2004). Art therapy and the brain: An attempt to understand the underlying processes of art expression in therapy. Art Therapy, 21(3), 125-135. https://doi.org/10.1080/07421656.2004.10129496
  • Lusebrink, V. B. (2010). Assessment and therapeutic application of the expressive therapies continuum. Art Therapy, 27(4), 168-177. https://doi.org/10.1080/07421656.2010.10129380
  • Lusebrink, V. B., y Hinz, L. (2016). The Expressive Therapies Continuum as a Framework in the Treatment of Trauma. En J. L. King (Ed.), Art Therapy, Trauma and Neuroscience. Theoretical and Practical Perspectives(pp. 42-66). Routledge.
  • Malchiodi, C. A. (2012). Handbook of Art Therapy. The Guilford Press.,
  • Malchiodi C. A. (2020). Handbook of Art Therapy and Digital Techology. The Guilford Press.Rueda, O. (2020). Metodologías audiovisuales para abrir el corazón. Recursos para educadores y terapeutas.Colección: Vídeo, educación y terapia. Número 2. Espacio Interno Ediciones.
  • Rueda, O. (2020). Metodologías audiovisuales para abrir el corazón. Recursos para educadores y terapeutas.Colección: Vídeo, educación y terapia. Número 2. Espacio Interno Ediciones