El empleo de Serious Games como herramienta de motivación y de afianzamiento de conocimientos en estudiantes de educación superiorUn estudio empírico con alumnado de Introducción a la Economía de la Empresa
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Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
info
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
Lejona, España
- Tamara Ramiro Sánchez (comp.)
- María Teresa Ramiro-Sánchez (comp.)
- María Paz Bermúdez Sánchez (coord.)
Publisher: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC
ISBN: 978-84-09-02099-7
Year of publication: 2018
Pages: 425
Congress: FECIES. Foro sobre la Evaluación de la Calidad de la Educación Superior y de la Investigación (15. 2018. Santander)
Type: Conference paper