Letra automatikoak eskuz idaztearen ebaluazio eta irakaskuntza neurogarapeneko ereduaren baitan
- Iker Ros Martínez de Lahidalga (ed. lit.)
Argitaletxea: Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua ; Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea
ISBN: 978-84-1319-046-4
Argitalpen urtea: 2019
Orrialdeak: 100-107
Biltzarra: Jornadas de Investigación en Psicodidáctica (25. 2018. Bilbao)
Mota: Biltzar ekarpena
Laburpena
Lan honetan zehar behe-mailakoa den alfabetoko letrak eskuz modu automatikoan idazteak duen garrantzia azpimarratuko da. Izan ere, idazketaren neurogarapeneko ereduaren baitan egindako ikerketen bidez frogatu da letra automatikoak eskuz egiten dituen haurrak testu luze eta koherenteak idatzi dituela. Alfabetoaren probaren bidez kopuru baxuak eta zenbait akats-mota identifika daitezke eta, ondoren, eskuhartu edo irakatsi, oroimen-ariketen bidez, modelatze eraginkorren bidez eta abiadura-ariketen bidez.