Comunidades de aprendizaje en el País Vascocaracterización y organización escolar

  1. Martha Cecilia Cadena-Chala
  2. José Ramón Orcasitas-García
Revista:
Educación y educadores

ISSN: 0123-1294

Año de publicación: 2016

Volumen: 19

Número: 3

Tipo: Artículo

DOI: 10.5294/EDU.2016.19.3.4 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

RESUMEN Las comunidades de aprendizaje se han mostrado como una propuesta de organización escolar que promueve el éxito académico y la mejora de la convivencia de los estudiantes. La experiencia está centrada en la educación participativa de la comunidad, que se concreta en todos sus espacios. Además, se enfoca en estructuras como: relación-interacción: formación de la comunidad. Aula: construcción en grupo. Institución: organización y apertura a la participación, red con el sistema educativo, zona y políticas educativas. Investigación cualitativa-descriptiva, con un enfoque socio-crítico.

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