La proyección de la cultura visual en el dibujo infantilUn análisis desde la perspectiva de género en Educación Primaria
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Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
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Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
Lejona, España
ISSN: 1988-5105
Year of publication: 2023
Issue: 17
Pages: 116-135
Type: Article
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Abstract
Aquest estudi busca identificar la influència de la cultura visual, i en concret dels estereotips de gènere en l’imaginari infantil. Per això s’analitza qualitativament una mostra de 224 dibuixos realit- zats per 72 participants d’entre 5 i 12 anys en tres centres d’Educació Primària d’Euskadi. Els resul- tats gràfics mostren uns trets clarament sexistes que no concorden amb el discurs verbal dels seus autors sobre la igualtat entre gèneres. Els estereotips identificats en els dibuixos s’ajusten totalment a les imatges idealitzades dels models d’home i de dona hegemònics en la nostra cultura visual. Per tant, es pot concloure que el dibuix és una eina útil per a detectar els estereotips arrelats en l’ima- ginari infantil, i que l’escola ha de nodrir l’alumnat de referents visuals que ajudin a ampliar la seva perspectiva respecte models no normatius que afavoreixin la diversitat dins les aules.
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