El museo de arte contemporáneo como herramienta educativa. Propuesta de un programa de vinculación universidad-museo diseñado para alumnado del Grado en Educación Primaria

  1. Naiara Herrera 1
  2. Charo Garaigorta 1
  1. 1 Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
    info

    Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

    Lejona, España

    ROR https://ror.org/000xsnr85

Journal:
Arte, individuo y sociedad

ISSN: 1131-5598

Year of publication: 2023

Volume: 35

Issue: 4

Pages: 1455-1474

Type: Article

DOI: 10.5209/ARIS.88819 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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Abstract

This article presents the shared teaching and research experience carried out between the Education Department of the Artium Museoa, Museum of Contemporary Art of the Basque Country and the subject Education of the Arts and Visual Culture of the Bachelor’s Degree in Primary Education of the Faculty of Education of Bilbao (UPV/EHU). After analyze theories that contemplate the need to advocate for a quality Arts Education and the relevance that the link between educational centers and art museums acquires in this path, the museum-university educational program "Mano a man" is presented. In view of the museum’s potential as an educational tool, this program has been designed jointly in order to contribute to improving the skills of future teachers when it comes to working in and trough art and wanting, in turn, to value the possibilities offered by collaboration with an art museum. Finally, it is verified that with this program the students of the Bachelor’s Degree in Primary Education gain confidence within the museum, increase their ability to design educational proposals through the arts and grow their interest and motivation in relation to contemporary art.

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