El papel institucional y empresarial en la Formación Profesional vascaalgo más que un apoyo coyuntural

  1. Hilario Murua Cartón 1
  2. Paulí Dávila Balsera 1
  1. 1 Departamento de Ciencias de la Educación, Facultad de Educación, Filosofía y Antropología de la UPV/EHU), Donostia
Revista:
Historia y Memoria de la Educación

ISSN: 2444-0043

Año de publicación: 2023

Título del ejemplar: Historias de la Educación LGTBQ+

Número: 18

Páginas: 381-412

Tipo: Artículo

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Resumen

La Formación Profesional (FP) ha sido un modelo educativo al que durante décadas no se le ha prestado la debida atención en el Estado español. Este desinterés por parte de las autoridades académicas fue solventado durante la etapa del franquismo por la participación de diversos agentes (Iglesia, Organización Sindical, Empresas, …) que contribuyeron a su desarrollo y que se convirtieron en la base sobre la que actualmente gira la FP. Sin embargo, con la aprobación del Estatuto de Autonomía del País Vasco y la constitución del Gobierno Vasco, éste asumió el papel de gestor de la FP, sin que ello haya significado que algunos de los agentes citados hayan cesado en esa tarea. En este artículo, con una perspectiva legislativa, vamos a dar a conocer cuáles fueron los inicios de la FP vasca y a analizar cómo ha sido el apoyo prestado desde 1979 por las instituciones vascas (gobierno, diputaciones y ayuntamientos) a este modelo educativo, teniendo en cuenta los antecedentes sobre los que discurrió la FP vasca desde sus orígenes hasta nuestros días, insistiendo en cuáles han sido los hitos principales hasta llegar a este momento de éxito.

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