En torno al uso de recursos digitales para la investigación y la enseñanza de la Historia Moderna

  1. Artola Renedo, Andoni 1
  2. Chaparro Sainz , Álvaro 2
  1. 1 Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
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    Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

    Lejona, España

    ROR https://ror.org/000xsnr85

  2. 2 Universidad de Almería
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    Universidad de Almería

    Almería, España

    ROR https://ror.org/003d3xx08

Journal:
Studia historica. Historia moderna

ISSN: 0213-2079

Year of publication: 2023

Issue Title: ¿Por qué y para qué enseñar Historia Moderna?

Volume: 45

Issue: 1

Pages: 73-100

Type: Article

DOI: 10.14201/SHHMO202345173100 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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Abstract

Este trabajo aborda, desde la Historia Moderna, el uso de recursos digitales en dos ámbitos que, según los autores, deberían estar mejor imbricados: investigación y enseñanza. En una primera parte, se exponen algunos recursos archivísticos cuyo uso elemental podría contribuir a una comprensión más compleja de los procesos históricos por parte del alumnado en distintas etapas formativas. En la segunda parte, desde un enfoque metodológico cuantitativo descriptivo, el trabajo se centra en los recursos más propiamente dirigidos a la enseñanza, analizando específicamente aquellos materiales relacionados con la Historia Moderna que se encuentran en los repositorios de uso más habitual.

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