¿Arqueología, qué es eso? Categorías para la detección de ideas previas del alumnado en torno a la arqueología

  1. Vicent, Naiara 1
  2. Campos-Lopez, Teresa 1
  3. Lamikiz, Amaia 1
  1. 1 Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
    info

    Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

    Lejona, España

    ROR https://ror.org/000xsnr85

Journal:
UNES: Universidad, escuela y sociedad

ISSN: 2530-1012

Year of publication: 2023

Issue: 15

Pages: 139-151

Type: Article

DOI: 10.30827/UNES.I15.27497 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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Abstract

This paper is part of a broader research in which, based on the drawing of an archaeologist, we intend to identify what students know about archaeology and, thereby, detect those stereotypes or misconceptions about this science and the people who practice it. More specifically, this article presents a categorization system designed for the interpretation of these drawings. First, a bibliographical emptying of the research done on erroneous ideas of archaeology has been carried out, and, on this basis, a series of hypotheses have been raised as starting point to define the proposed categories. The result provides an up-to-date tool that facilitates the interpretation of the data in relation to the profiles and actions with which archaeology is associated, as well as its object of study. Its greatest contribution, however, is the incorporation of a series of categories, which have hitherto not been considered, in order to categorize knowledge of the archaeological method through a series of formulation levels.

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