Introduction to Research-Based Practice: A Study of Students in the Early Childhood Education Teaching Degree Programme

  1. Gasco-Txabarri, J.
  2. Zuazagoitia, D.
Zeitschrift:
Journal of Educational and Social Research

ISSN: 2240-0524,  2239-978X

Datum der Publikation: 2023

Ausgabe: 13

Nummer: 2

Seiten: 26-41

Art: Artikel

DOI: 10.36941/JESR-2023-0029 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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