Inclusivity, friendship and language learning: boosting collaboration in interactive groups

  1. Santiago-Garabieta, M.
  2. Zubiri-Esnaola, H.
  3. García-Carrión, R.
  4. Gairal-Casadó, R.
Revista:
Educational Research

ISSN: 1469-5847,  0013-1881

Año de publicación: 2023

Volumen: 65

Número: 2

Páginas: 189-203

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/00131881.2023.2189433 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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