La “Diplomacia del Conocimiento”Respuesta a los desafíos de la internacionalización de las IES
- Salazar, Dennis 1
- Cao, Aneris Mariana
-
1
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
info
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
Lejona, España
ISSN: 2610-7759, 0798-1228
Año de publicación: 2022
Título del ejemplar: Educación Superior y Calidad y Dossier Temático B: Internacionalización mutuamente inclusiva de la Educación Superior
Volumen: 34
Número: 1
Páginas: 854-876
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista Educación Superior y Sociedad (ESS)
Resumen
El objetivo de este artículo es explorar una nueva forma de internacionalización de las Instituciones de Educación Superior (IES) a través del concepto de la “diplomacia del conocimiento”. Para ello, mediante un trabajo teórico-reflexivo estableceremos una relación triádica entre la diplomacia, las IES y el conocimiento. Partiendo de la definición de la ‘diplomacia del conocimiento’ de Jane Knight y vinculándola con los trabajos teóricos de la ‘diplomacia como mediación del extrañamiento’, trataremos de concebir una internacionalización más integral, inclusiva y transversal. Una internacionalización que, por un lado, nos permita mediar los múltiples extrañamientos que se generan en torno a los procesos de internacionalización y, por otro lado, responda a los retos del presente y del futuro de la educación superior. De esta manera, en este artículo de reflexión subrayaremos la transcendencia del conocimiento como pilar de la sociedad y la relevancia de las IES como actores que promueven el desarrollo del conocimiento mediante la cooperación y la colaboración; en definitiva, a través de la diplomacia.
Referencias bibliográficas
- REFERENCIAS
- Altbach, P. G. y de Wit, H. (2020). COVID-19: The internationalisation revolution that isn’t. University World Press, March 14th. https://bit.ly/3PjudkR
- Andion, M. (2009). La universidad nodo como modelo universitario. Casa de Tiempo, 2(24), Universidad Autónoma de México, Distrito Federal, pp. 22-25. https://bit.ly/3PIzMjH
- Annan E. y Appiah-Kubi, P. (2020). A Review of a Collaborative Online International Learning. iJEP, Vol.10, Nº.1, pp. 109-124. DOI:10.3991/ijep.v10i1.11678
- Beelen, J. y Jones, E. (2015). Redefining Internationalization at Home. The Europe¬an Higher Education Area: Between Critical Reflections and Future Policies. En A. Curaia, L. Matei, R. Pricopie, J. Salmi, y P. Scott (edit.). The European Higher Education Area, Dordrecht: Spring-er, pp. 67–80. https://bit.ly/3MTJM82
- Berkman, P. A., (2019). Evolution of Science Diplomacy and Its Local-Global Applications. European Foreign Affairs Review 24, pp. 63–80. https://bit.ly/3wPVkUg
- Brunner, J. (2016). Educación Superior en Iberoamérica Informe 2016. Universia.
- Chasi S. (2020). COVID-19 has put HE internationalization under review. University World Press, April 9th. https://bit.ly/3yWDoZv
- Cornago, N. (2013). (Para)diplomatic Cultures: Old and New. Artículo presentado en el taller internacional Alternative Cultures of Diplomacy, Diplomatic Cultures Research Network, Red de Investigación financiado por AHRC, UNPO/La Haya, Países Bajos. https://bit.ly/3GiNp4V
- Cornago, P. (2016). Diplomacia como heterología: pluralismo social y múltiples mediaciones institucionales en la frontera. En S. González, N. Cornago y C. Ovando (edit.). Relaciones transfronterizas y paradiplomacia en Ameríca Latina. Aspectos teóricos y estudios de casos. Ril editores. https://bit.ly/3wSiMyG
- Cornago, N. (2016). Diplomatic knowledge. En C. M. Constantinou, P. Kerr y P. Sharp, The SAGE Handbook of Diplomacy, Londres: The SAGE Knowledge, 2016, pp. 133-145. DOI: 10.4135/9781473957930.n12
- de Wit, H. (2002). Internationalization of higher education in the United States of America and Europe: A historical, comparative and conceptual analysis. Westport, CT: Greenwood.
- de Wit, H. (2011). Globalización e internacionalización de la educación superior. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento 8(2), julio, pp. 77- 84. https://bit.ly/3NzEKNN
- de Wit, H. (2019). Internationalization in higher education, a critical review. Simon Fraser University Educational Review, 12(3), spring, pp. 9-17. DOI:10.21810/sfuer.v12i3.1036
- Del Valle, D. y PerrottA, D. (2018). Las redes académicas: Entre los discursos y las políticas para la internacionalización con integración regional. En L. Korsunsky, D. Del Valle, E. Miranda y C. Suasnabar ORSUNSKY L. Internacionalización y producción de conocimiento. El aporte de las redes académicas. Cuaderno 3. Aportes para pensar la Universidad Latinoamericana. IEC – CONADU, pp. 35-60.
- Dennis, M. J. (2017). International student mobility and the new world disorder. Enrollment Management Report, 21(8), p. 3. DOI:10.1002/emt.30354
- Dennis, M. J. (2020). COVID-19 will speed up fall in international enrolment. En University World Press, 25 de abril. https://bit.ly/3sV6yEA
- Der Derian. J. (1987). On diplomacy: A genealogy of western estrangement. Oxford University Press.
- Desilus, B. y Marcillo-Gómez, M. (2016). Collaborative Online International Learning Experience in Practice. Opportunities and Challenges. Journal of Technology Management & Innovation, vol. 11, issue 1, pp. 30-35. DOI:10.4067/S0718-27242016000100005
- Didiou, S. (2017), La internacionalización de la eduación superior en América Latina: transitar de lo exógeno a lo endógeno. Cuadernos de Universidades, UDUAL.
- Dirlik, A. (2012). Transnationalization and the University: The Perspective of Global Modernity. Boundary 2, 39(3), p. 47-73. DOI:10.2307/41809662
- Flink, T. (2020). The Sensationalist Discourse of Science Diplomacy: A Critical Reflection. The Hague Journal of Diplomacy, 15, pp. 359-370. https://doi.org/10.1163/1871191X-BJA10032
- Fuentes, M. y Boto G. (2020, mayo 31). ¿Hacía una Universidad virtual?. Ctxt. Contexto y Acción, extraído el 5 de junio de 2020, disponible en: https://bit.ly/3MOyiTe
- García, D. H., Jiménez, P. y Zapata, M. G. (2018). La Paradiplomacia Universitaria: La internacionalización de la educación superior en América. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía 4(8), p. 38. DOI:10.29105/pgc4.8-3
- García-Guadilla, C. (2004). Access to Higher Education: between Global Market and International and Regional Cooperation. UNESCO FORUM Knowledge, Access and Governance: Strategies for Change, Paris, Diciembre, pp. 1-3.
- Hocking, B. (1999). Catalytic Diplomacy: Beyond ‘Newness’ and ‘Decline’. En J. Melissen (edit.) Innovation in Diplomatic Practice, Londres: Palgrave Macmillan. DOI:10.1007/978-1-349-27270-9_2
- Hone, K. (2015), What is Diplomacy? Towards Education Diplomacy? https://bit.ly/39YgcPO
- Jones, E. y De Wit, H. (2019). Inclusive Internationalization: Improving Access and Equity. International Higher Education (94), summer, pp. 16-18. DOI: 10.6017/ihe.2018.0.10561
- Jones, E., Leask, B. y De Wit, H. (2018). Towards inclusive intercultural learning for all. En University World News, 7 de december. https://bit.ly/3wNrfo7
- Knight, J. (2004). Internationalization remodeled: Definition, approaches, and rationales. Journal of studies in international education 8(1). DOI: 10.1177/1028315303260832
- Knight, J. (2005). Un modelo de internacionalización: respuesta a nuevas realidades y retos. En H. De Witt, I. C. Jaramillo, J. Knight y J. Gacel-Ávila. Educación Superior en América Latina. Colombia: Banco Mundial, Ediciones Mayol, pp. 1-38. https://bit.ly/3lGU6nT
- Knight, J. (2008). Higher Education in Turmoil. The Changing World of Internationalization. Rotterdam: Sense Publishers.
- Knight, J. (2018). Knowledge diplomacy or knowledge divide. University World News, 16 de febrero. https://bit.ly/3MLmOzI
- Knight, J. (2019). Clarifying misconceptions about knowledge diplomacy. University World News, 31 de Agosto. https://bit.ly/3GmcawP
- Knight, J. y De, Wit H. (1995). Strategies for Internationalization of Higher Education: Historical and Conceptual Perspectives. En H. De Wit (edit.). Strategies for Internationalization of Higher Education, Amsterdam: European Association for International Education, pp. 5-32. DOI: 10.1007/978-94-017-9553-1_222-1
- Knight, J. y De Wit, H. (2018). Internationalization of Higher Education: Past and Future. International Higher Education, 95, 2018, pp. 2-4, DOI: 10.6017/ihe.2018.95.10715
- Kurbalija J. (1999). Knowledge and diplomacy. Diploprojects.
- Lind, M. (1992). The Catalytic State. The National Interest, 27. https://bit.ly/39Vq2Sy
- Marginson S. (2017) Do rankings drive better academic performance? International Higher Education, 89, pp. 6-8. DOI: 10.6017/ihe.2017.89.9833
- Marinoni, G. y De Wit, H. (2019a). Is internationalisation creating inequality in higher education? University World News, Januari 11th. https://bit.ly/3NDi7YG
- Marinoni, G., y De Wit, H. (2019b). Is inequality in internationalisation of HE on the rise? University World News, June 8th. https://bit.ly/3PIsKeC
- Neave, G. (2001). Educación superior: historia y política. Estudios comparativos sobre la universidad contemporánea, Barcelona: Gedisa.
- Perrotta, A D. (2016). La internacionalización de la universidad. Debates globales, acciones regionales. Ediciones UNGS.
- Ramírez, A. A. (2011). Condiciones para la internacionalización de la educación superior: entre la inclusión y la exclusión en un mundo globalizado. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, 8(2), pp. 152-163. DOI: 10.7238/rusc.v8i2.1072
- Robertson J. (2019). Estrangement in Diplomatic Practice. Kdi School Working Paper Series, working paper 29-07. DOI: 10.2139/ssrn.3391038
- Ruffini, P-B. (2020). Collaboration and Competition: The Twofold Logic of Science Diplomacy. The Hague Journal of Diplomacy, 15, pp. 371-382. DOI: 10.1163/1871191X-BJA10028
- Ruiz-Gutierrez, C. (2014). Internacionalización de la educación superior-paradiplomacia universitaria y la gestión de la comunicación en este proceso. Universidad de Piura.
- Scott, P. (2003). Changing Players in Knowledge Society. En G. Breton y M. Lambert (edit.). Universities and Globalization, Private Linkages, Public Trust. UNESCO-Universite Laval.
- Sebastián, J. (2015). ¿Internacionalizarse o morir? En Más allá de las fronteras: internacionalización de la educación superior, Tandil: Estudios UNICEN. https://bit.ly/3lKCc3r
- Sharp, P. (1999). For diplomacy: representation and the study of international relations, International Studies Review, vol. 1, num. 1, primavera 1999, pp. 33-57. DOI: 10.1111/1521-9488.00140
- Silveira, E. (2012). El ámbito universitario como espacio privilegiado en la construcción del conocimiento. Reflexión Académica en Diseño & Comunicación, Año XIII. Vol 19. Agosto. pp. 37-41.
- Van der Wende, M. C. (2001). Internationalisation policies: about new trends and contrasting paradigms. Higher Education Policy, 14, pp. 249-259. DOI: 10.1016/S0952-8733(01)00018-6
- Whitehead, D. (2016). Education Diplomacy: A way forward for workforce development. Diplomatic Courier. Extraído el 5 de junio de 2020. https://bit.ly/3JxcNWa
- Wittrock, B. (1996). Las tres transformaciones de la universidad moderna. En S. Rothblatt y B Wittrock. La Universidad europea y americana desde 1800. Las tres transformaciones de la universidad moderna. Ediciones Pomares, p. 333.