Perceived academic performance explained by school climate, positive psychological variables and life satisfaction
ISSN: 2044-8279, 0007-0998
Datum der Publikation: 2023
Ausgabe: 93
Nummer: 1
Seiten: 318-332
Art: Artikel
ISSN: 2044-8279, 0007-0998
Datum der Publikation: 2023
Ausgabe: 93
Nummer: 1
Seiten: 318-332
Art: Artikel