Gizarte zientziak ikasteko baliabide berritzaileakegungo euskarazko appen eskaintzaren analisia eta kasu azterketa

Abstract

Mobile learninga eta appak hezkuntza baliabide gisa gero eta garrantzia handiagoa hartzen ari dira. Ikerketa honetan, egun plataforma digitaletan eskuragarri dauden euskarazko app batzuk lokalizatu dira, gizarte zientziak lantzeko baliagarriak izan daitezkeenak. Analisi txantiloi baten bidez, horien ezaugarri orokorrak, komunikazio eredua eta ikaskuntza prozesuak aztertu dira, eta baita gizarte zientzien irakaskuntzaren xedeak erdiesteko aurkezten duten baliagarritasuna ere. Emaitzen arabera, aztertutako appek zenbait gabezia badituzte ere, hezkuntza testuinguruetan erabiltzeko baliabide potentzialak dira.