Consultes públiques sobre comunicació científicaUn enfocament des de la ciència ciutadana

  1. Ana Delicado
  2. Jussara Rowland
  3. Empar Vengut Climent
  4. Isabel Mendoza-Poudereux
  5. Edurne Gaston
Revista:
Mètode: Revista de difusió de la investigació

ISSN: 1133-3987

Año de publicación: 2021

Título del ejemplar: Ciència ciutadana: la societat entra en escena

Volumen: 1

Número: 108

Páginas: 74-81

Tipo: Artículo

DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Otras publicaciones en: Mètode: Revista de difusió de la investigació

Resumen

La ciència ciutadana forma part d’una tendència científica i social més àmplia que promou el diàleg bidireccional i la implicació dels científics i el públic a força d’involucrar la ciutadania en el procés d’investigació. Aquest article examina els esforços de CONCISE (un projecte internacional en el qual participen Espanya, Itàlia, Portugal, Polònia i Eslovàquia) per a comprendre, mitjançant consultes públiques, com adquireix i utilitza la informació científica la ciutadania. Les consultes, celebrades en 2019, van incloure prop de 500 persones. CONCISE intenta posar la participació de la ciutadania en el centre del procés d’investigació demanant-li suggeriments sobre com millorar la comunicació científica i implicant-la en el treball de divulgació.

Referencias bibliográficas

  • Bäckstrand, K. (2003). Civic science for sustainability: Reframing the role of experts, policy-makers and citizens in environmental fovernance. Global Environmental Politics, 3(4), 24-41. https://doi.org/10.1162/152638003322757916
  • Brossard, D., Lewenstein, B., & Bonney, R. (2005). Scientific knowledge and attitude change: The impact of a citizen science project. International Journal of Science Education, 27(9), 1099–1121. https://doi.org/ 10.1080/09500690500069483
  • Brown, P. (1997). Popular epidemiology revisited. Current Sociology, 45(3), 137-156. https://doi.org/10.1177/001139297045003008
  • Bucchi, M., & Neresini, F. (2008) Science and public participation. En E. J. Hackett et al., Handbook of science and technology studies (pp. 449–472). MIT Press.
  • Cooper, C. B., Dickinson, J., Phillips, T., & Bonney, R. (2007). Citizen science as a tool for conservation in residential ecosystems. Ecology and Society, 12(2), 11.
  • Cornwell, M. L., & Campbell, L. M. (2012). Co-producing conservation and knowledge: Citizen-based sea turtle monitoring in North Carolina, USA. Social Studies of Science, 42(1), 101–120. https://doi.org/10.1177/0306312711430440
  • Curtis, V. (2018). Online citizen science and the widening of academia. Palgrave Macmillan.
  • ECSA. (2015). ECSA 10 principles of citizen science. https://eu-citizen.science/resource/88
  • Ellis, R., & Waterton, C. (2004). Environmental citizenship in the making: The participation of volunteer naturalists in UK biological recording and biodiversity policy. Science and Public Policy, 31(2), 95–105. https://doi.org/10.3152/147154304781780055
  • Gendron, S. (1998). La recherche participative: Un cas d’illustration et quelques réflexions pour la santé publique. Ruptures, revue transdisciplinaire en santé, 5(2), 180–191.
  • Greenwood, J. J. D. (2007). Citizens, science and bird conservation. Journal of Ornithology, 148, 77–124. https://doi.org/10.1007/s10336-007-0239-9
  • Haklay, M. (2018). Participatory citizen science. In S. Hecker, M. Haklay, A. Bowser, Z. Makuch, J. Vogel, & A. Bonn (Eds.), Citizen science: Innovation in open science, society and policy (pp. 52–62). UCL Press. https://doi.org/10.14324/111.9781787352339
  • Heigl, F., Kieslinger, B., Paul, K. T., Uhlik, J., & Dörler, D. (2019). Opinion: Toward an international definition of citizen science. Proceedings of the National Academy of Sciences, 116(17), 8089–8092. https://doi.org/10.1073/pnas.1903393116
  • Heinman, M. K. (1997). Science by the people: Grassroots environmental monitoring and the debate over scientific expertise. Journal of Planning Education and Research, 16(4), 291–299.
  • Moreno-Castro, C. Mendoza, I., Delicado, A., Rowland, J., Estevens, J., Pellegrini, G., Brondi, S., Rubin, A., Fattori, S., Llorente, C., Warwas, I., Krzewińska, A., Dzimińska, M., Guran, P., Miháliková, S., Fero, M., Šottnik, L., Hrnčiarik, E., Gaston, E., Staszynska, A., Ciąpała, K. (2020). Communication role on perception and beliefs of EU citizens about science. Policy brief 2020. Recomendations for European policy-makers and communicators. https://concise-h2020.eu/wp-content/uploads/2020/12/CONCISE_policy_brief_EN.pdf
  • Raddick, M. J., Bracey, G., Carney, K., & Gyuk, G. (2009). Citizen science: Status and research directions for the coming decade. Astro2010: The Astronomy and Astrophysics Decadal Survey, Position Papers, no. 46. http://www8.nationalacademies.org/astro2010/DetailFileDisplay.aspx?id=454
  • Reason P., & Bradbury H. (Eds.). Handbook of action research: Participative inquiry and practice. Sage.
  • Shirk, J. L., Ballard, H. L., Wilderman, C. C., Phillips, T., Wiggins, A., Jordan, R., McCallie, E., Minarchek, M., Lewenstein, B. V., Krasny, M. E., & Bonney, R. (2012). Public participation in scientific research: A framework for deliberate design. Ecology and Society, 17(2), 29.
  • Serrano-Sanz, F., Holocher-Ertl, T., Kieslinger, B., Sanz García, F., & Silva, C. G. (2014). White paper on citizen science for Europe. https://ec.europa.eu/futurium/en/system/files/ged/socientize_white_paper_on_citizen_science.pdf
  • Suarez-Balcazar, Y., Harper, G. W., & Lewis, R. (2005). An interactive and contextual model of community-university collaborations for research and action. Health Education & Behavior, 32(1), 84–101. https://doi.org/10.1177/1090198104269512
Fuente de los datos: Dialnet