Embedding sustainable development goals in education. Teachers' perspective about education for sustainability in the Basque Autonomous Community

  1. Agirreazkuenaga, L.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Año de publicación: 2019

Volumen: 11

Número: 5

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/SU10021496 GOOGLE SCHOLAR
Fuente de los datos: Scopus