Digital competence in the training of pre-service teachers: Perceptions of students in the degrees of early childhood education and primary education

  1. Galindo-Domínguez, H.
  2. Bezanilla, M.J.
Zeitschrift:
Journal of Digital Learning in Teacher Education

ISSN: 2332-7383,  2153-2974

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 37

Nummer: 4

Seiten: 262-278

Art: Artikel

DOI: 10.1080/21532974.2021.1934757 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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