El Inventario de conceptos como instrumento para definir el perfil de ingreso en la universida
Publisher: Universitat de Girona = Universidad de Gerona
ISBN: 978-84-8458-417-9
Year of publication: 2013
Congress: Congreso Internacional Estrategias hacia el aprendizaje colaborativo (4. 2013. Girona)
Type: Conference paper
Abstract
El Bachillerato debería propiciar en los nuevos universitarios un perfil de ingreso (PI) adecuado para el desarrollo de los procesos formativos subsiguientes. Las Olimpiadas Científicas acogen a los mejores estudiantes de Bachillerato por comunidades, por lo que constituyen un excepcional exponente del PI de los mejores estudiantes. Con esta hipótesis y mediante un Inventario de Conceptos, hemos definido un “perfil máximo” de los participantes, indicativo de las materias cursadas en la mayoría de los centros, y por tanto comunes al PI del estudiante medio. Las carencias en este perfil señalarían las materias susceptibles de incidencia formativa especial en los primeros cursos de Universidad